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随课微写作 精彩有特色

作者:罗茹月 韦丽 汪雪莉     日期: 2016年09月28日     浏览次数:

2016年9月22日——24日,bv1946伟德国际体育注册李平、游彩辉、罗茹月等九位教师到成都双流棠湖中学外语实验学校参加了“名师汇”全国中小学语文“随课微写作”专题教学研讨观摩活动。

活动中,来自四川各地的教师济济一堂,认真观摩了作文示范课,并聆听了优秀教师们的讲座。这次活动是一场作文教学的盛宴!每节课都是那样精彩纷呈,各具特色。

邓鑫老师采用独特的教学模式让索然无味的微写作课变得生动有趣。从《变色龙》中那个欺软怕硬出尔反尔的奥楚蔑洛夫入手,邓鑫老师引导学生来到《走一步,再走一步》里精彩的对话场景。让学生通过运用修饰词、修改标点符号,配上动作、神态、语气的轻重缓急,把父子间一个简单的对话交流,多维度地呈现给我们。邓鑫老师在接下来的讲座中提到:“我们要用教材教,而不是教教材。教材完全可以是我们指导写作的一个支点。教师不用疲于寻找课外资料,咱们的每一篇课文都是一篇佳作,用课文引导学生写作,事半功倍。”

成都棠湖中学的朱丽老师带着她们班的学生让我们走进了另一堂写作课。一场师生间关于初三体训的对话拉开了这堂写作课的序幕。学生们根据自己的亲身体会有感而发,在枯燥甚至恐怖的体训中寻找乐趣。如同鲁迅的三味书屋偷乐、苏轼失意中的豪迈、李白被打击后的无畏,让同学们联想到了华盛顿的名言“一切的和谐与平衡,健康与健美,成功与幸福,都是由乐观与希望的向上心理产生和造成的”。心态决定着我们的一切,朱丽老师在无形中带给了初三学子们人生的哲理——坦然面对中考,笑对得失。朱丽老师就像润物细无声的春雨,潜移默化地影响着学生的心灵,她把教学和德育完美地结合在一起。

于溟慧校长《美妙的声音》那别出心裁的习作导入、标新立异的习作视角、精辟独到的习作理念,再加上精湛娴熟的教学技巧,把学生的习作带入另一种美妙的境界,徜徉其间,不亦乐乎!何夏寿老师以“童话就是这样好”为话题,从童话美在哪里、童话写什么、童话应关注几个问题三方面深入浅出地剖析童话习作要求,让我们易学易上手!胡彬老师用《老王》引领学生掌握神态、动作描写对人物的刻画,随堂进行的写作交流,也是精彩异常。还有王佑军老师的讲座《敲开作文教学的果壳》,他的理念配合邓鑫老师的那堂讲座,着实让我们对今后的作文教学多了信心。

 短短三天的学习,让我们一线的老师深深明白,作文教学要具体领会各单元写作教学的目标、要求及内在逻辑,深入挖掘课文内隐藏的写作知识,构建随课微写作的知识序列,形成学生内化的写作能力,提升写作教学的有效性!让孩子们在文字的乐园里找到快乐!

 

撰稿:罗茹月   韦丽   汪雪莉

审稿:高秋萍

 

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