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丰富学习经历 奠基智慧人生

作者:汤涛     日期: 2016年11月10日     浏览次数:

为了开阔教师视野,学习先进的教育教学理念及加强教师教育科研培训,2016年10月27日——31日,在学校安排下,由钟丽涛老师带队,新华学校赵晟、高兴耀、王官芳等八位老师赴云南昆明参加了“全国教育科研创新与校本教研有效实践暨昆明名校考察”专题会议。

众多培训导师中,给我们印象最深的是上海建平中学教师发展中心主任廖飞老师,他带来了《基于课堂改进的课例研究》,讲座中,廖老师分别就课例研究的意义,课例研究与校本研修,课例研究的观察工具与机制(量表),课例观察记录与课例交流反思等六个方面进行了阐述。他还就人教版《老王》,沪教版《老王》这两篇课文进行了横向的对比,同样的一篇课文。一个是八年级选用,一个是高一选用。由于年级的不同,课标就有所不同,情感目标也就不同,知识能力目标也就不同,让在座的老师深受启发,也让我们有了针对受众的不同采取不同教学策略的深刻认识。廖老师还与我们分享了建平中学的老师,在教研组的带领下如何成就学生、成就自己。而这一切,都源于建平中学为老师们提供的自我提升的平台。学校和老师互相成就,让建平中学的老师非常珍惜。

接着是陈大伟教授主讲的关于观课议课专题报告。陈大伟教授的讲座深入浅出,高深的理论在他的口中总会变得趣味横生,他所举出的例子均是自己的切身经历。一支笔、一杯茶、一张桌子都能成为验证他的那些观点的典型范例。

我们不仅聆听了讲座,还参观了昆明市重点小学书林一小和滇池渡假实验学校。每所学校的校园都有平坦宽敞的塑胶操场,绿树婆娑的小景区,布局上都将自然环境和人文环境结合得十分完美,充满了智慧和灵气,也充满了童趣,为孩子们营造了优美的人文环境。比如利用墙壁、走廊、门窗办起了墙报专刊,挂起了名人画像、名言警句,展示出本校名师、明星学生等。参观了这两所学校,我们更加明确了自己班级文化建设的方向。

几天的学习虽然很短暂,但我们却通过此次学习提升了自己,更明确了作为一名平凡的教师以后努力的方向。我们将本着爱学生、尊重学生的前提推进我们的教学改革。我们将我们学习的成果,融入新华学校的发展中来,最终在这篇育人的沃土上生根发芽,开出绚丽的花朵。

 

撰稿:罗茹月

审稿:高秋萍

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2016年11月4日